교실 안에서 학생들이 잠시 멈춰 자신의 마음을 들여다볼 수 있는 시간이 마련되는 가운데 경북교육청이 정서 안정과 마음건강 증진을 위한 새로운 교육 자료를 제작해 학교 현장에 보급하며 학생 중심 교육 환경 조성에 나섰다.
글로다독이는마음 표지[경상북도교육청 제공]
경북교육청은 학생들의 정서 안정과 마음건강 증진을 위해 짧은 시와 명언을 담은 ‘글로 다독이는 마음’ 자료를 발간해 도내 초등학교와 중학교, 고등학교에 배부했다고 밝혔다.
이번 자료는 경북교육청이 추진 중인 마음성장학년제 운영의 일환으로 학생들이 일상 속에서 자신의 감정을 돌아보고 스스로 마음을 돌보는 시간을 가질 수 있도록 돕기 위해 제작됐다.
자료는 부담 없이 읽을 수 있는 짧은 시와 명언, 마음을 돌아보는 글로 구성되어 있으며 학생들이 자연스럽게 감정을 인식하고 정리할 수 있도록 설계된 점이 특징이다.
특히 글을 읽으며 떠오르는 생각과 감정을 직접 기록할 수 있도록 구성해 학생 스스로 자신의 마음 상태를 이해하고 정리하는 과정까지 이어질 수 있도록 했다.
학교 현장에서는 아침 활동과 학급회의, 상담 활동, 사회정서교육 등 다양한 상황에서 활용할 수 있도록 제작되어 수업과 생활지도 전반에서 폭넓게 적용될 것으로 보인다.
이 자료는 학생들이 자신의 감정을 이해하는 데 그치지 않고 친구와의 관계를 돌아보며 서로를 존중하고 배려하는 태도를 형성하는 데에도 긍정적인 영향을 줄 것으로 기대된다.
경북교육청은 이번 자료 보급을 계기로 학생들이 일상에서 자신의 마음을 돌아보고 보다 안정된 학교생활을 이어갈 수 있도록 지원하고 마음건강 정책을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.
임종식 교육감은 학생들이 바쁜 학교생활 속에서도 잠시 멈춰 자신의 감정을 이해하는 시간이 필요하다고 밝히며 학생들의 건강한 성장을 위한 마음건강 지원 정책을 꾸준히 확대해 나가겠다는 방향을 제시했다.
이번 ‘글로 다독이는 마음’ 자료 보급은 정서 교육을 일상 속으로 끌어들인 실천형 정책으로 평가되며 향후 학교 현장에서 학생들의 심리 안정과 건강한 관계 형성에 중요한 역할을 할 것으로 전망된다.
기사등록 : 경북연합방송 / gumisun@daum.net
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