주말마다 학생들이 조용히 책장을 넘기며 집중하는 학습 공간이 경북 곳곳에 자리 잡고 있고, 지역과 상관없이 안정적인 학습 환경을 찾는 학생들의 발걸음이 이어지는 가운데 공교육 중심 학습 지원 체계가 빠르게 확산되고 있다.
포항 오천고등학교 자기주도학습센터[경상북도교육청 제공]
경북교육청은 4월 20일 학생 자기주도학습 역량을 높이고 지역 간 교육 격차를 줄이기 위해 교육부 주관 자기주도학습센터 6곳을 운영 중이며, 올해 추가로 5개 지역 확대를 준비하고 있다고 밝혔다.
최근 주말 자기주도학습 시간이 학업 성취에 중요한 영향을 준다는 인식이 확산되면서 경북교육청은 주말에도 안정적인 학습이 가능한 공적 지원 체계를 구축해 사교육 부담을 낮추고 공교육 신뢰를 높이는 데 집중하고 있다.
현재 도내 자기주도학습센터는 포항 오천고등학교, 구미 도개고등학교, 영주 경북전문대학교 하이브센터, 예천 청소년둥지배움터, 안동 길주중학교, 울릉 울릉드림센터 등 총 6곳에서 운영 중이며 학생 수 기준 전국 최대 규모 수준으로 자리 잡았다.
각 센터에는 약 300여 명 학생들이 참여해 주말뿐 아니라 평일에도 학습을 이어가고 있으며, 지역 내에서 꾸준한 학습 습관을 형성하는 거점 역할을 하고 있다.
이 사업은 단순한 공간 제공을 넘어 학생 맞춤형 학습 지원 체계를 갖춘 점이 특징으로, 개별 열람실과 모둠 학습 공간, 휴게 공간 등 학생 중심 환경이 마련되어 있으며 학습 코디네이터의 관리와 EBS 연계 학습 지원, 대학생 화상 튜터링, 진로·학습 상담이 함께 운영된다.
특히 주말 운영을 중심으로 장시간 집중 학습과 맞춤형 질의응답, 학습 코칭, 진로 설계 지원이 강화되면서 학생들이 스스로 학습을 설계하고 실행하는 능력을 키우는 기반이 마련되고 있다.
또 평일 방과후 시간과 연계한 운영으로 주말 학습이 일회성에 머무르지 않고 지속적인 학습 습관으로 이어지도록 설계된 점도 눈에 띈다.
이 같은 운영은 사교육 의존도를 낮추고 공교육 기능을 회복하는 데 기여하고 있으며, 공공 학습 기반을 활용해 지역과 관계없이 학생들에게 균등한 학습 기회를 제공하고 사교육비 부담 완화 효과도 나타나고 있다.
지역별 성과도 뚜렷하게 나타나고 있는데, 예천은 읍·면 단위 지역 기반 자기주도학습 지원 모델의 선도 사례로 평가받고 있고, 영주는 경북전문대학교와 연계한 협력 체계를 바탕으로 학습 지원과 진로 탐색 프로그램을 함께 운영하며 지역 자원 활용형 교육 모델을 구축하고 있다.
경북교육청은 기존 6개 센터 운영 성과를 토대로 올해 추가 5개 지역으로 확대해 더 많은 학생들이 거주 지역 안에서 자기주도학습 지원을 받을 수 있도록 할 계획이다.
임종식 교육감은 주말 자기주도학습이 학생의 학습 태도와 성취를 변화시키는 중요한 기반이라며 앞으로도 학생들이 사교육에 의존하지 않고 지역 안에서 충분히 배우고 성장할 수 있도록 자기주도학습센터 운영을 더욱 내실화하고 공교육 중심 학습 지원 체제를 지속적으로 확대하겠다는 뜻을 전했다.
이번 확대 계획은 지역 교육 여건 차이를 줄이고 학생 중심 학습 환경을 넓히는 계기로 작용할 전망이며, 경북교육청은 공교육 기반 학습 체계를 통해 교육 격차 해소와 미래 인재 양성을 동시에 끌어올린다는 방향을 분명히 했다.
기사등록 : 경북연합방송 / gumisun@daum.net
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